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全国少儿英语等级考-语法动词考点

2016-3-10 17:16:00   无忧考网     [ 手机版 ] [ 文档预览 ] [ 文档下载 ]
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动 词

考试要点

动词表示人或事物的动作或状态。根据其在句中的功能,动词可分为四类,

分别是实义动词(指某个具体的静态如:think, love 等或动态如:run, walk 等)、系动词(常用的是be, feel, get, look, taste等)、助动词(常用的是do, does, did等用来构成否定句及疑问句)、情态动词(常用的有can, may, must, shall, should等,情态动词后一定要跟动词原形)。

1) 动词的基本形式

绝大多数动词都有五种基本形式:动词原形、一般现在时第三人称单数、现在分词、过去式和过去分词。

A. 第三人称单数形式的构成

一般现在时主语是第三人称单数时,谓语动词后要加s或es,其变化规则与名词变复数的方法大体相同:

1. 一般情况下只在动词后加s,如work—works, write—writes.

2. 以o,s, x, sh, ch结尾的动词,后加es,如guess—guesses, mix—mixes,

finish—finishes, catch—catches.

3. 以辅音字母加y结尾的动词,改y为i加es,如study—studies.

注:不规则变化的有have—has

B. 现在分词的构成

1. 一般情况下在动词后加ing,如study—studying, work—working.

2. 以不发音的字母e结尾的动词,先去掉e再加ing,如write—writing,

move—moving.

3. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词,要双写末尾一个辅音字母,再加ing,如get—getting, begin—beginning.

4. 以ie结尾的名词,一般将ie改为y,再加ing,如lie—lying, die—dying, tie—tying.

C. 过去式和过去分词的构成

1. 一般情况直接加ed,如ask—asked, work—worked.

2. 以不发音的e结尾,只加d,如love—loved, dance—danced.

3. 以辅音字母加y结尾,把y变为i加ed,如try—tried, study—studied.

4. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词,先双写末尾一个字母,再加ed,如stop—stopped.

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