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剑桥少儿英语的一级英语语法

2017-8-24 13:31:00   无忧考网     [ 手机版 ] [ 文档预览 ] [ 文档下载 ]
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【导语】“剑桥少儿英语”是英国剑桥大学考试委员会专门为英语为非母语国家的少年儿童设计的学习系统。目前,几百万适龄儿童在全世界50多个国家和地区进行学习。下面是无忧考网整理的剑桥少儿英语的一级英语语法,希望对你们有帮助。

 

1、人称代词与be动词:

1)人称代词--表示“我、你、他、我们、你们、他们等”的词叫做人称代词,用来代替人或物。

2)Be动词:am, is ,are 他们的意思相同,表示 “是”

3)人称代词与be动词的搭配:I---am, he----is, we---are she---is they---are it ----- is you---are

另外,is还用于一个人或者一个事物的后面,如Jim是6岁。这时,Jim是一个人,Jim后面的是字就要用单词is来表示。this,that的后面也要用is .are用在多个人或物的后面,如Tom和Ann是五岁。这时,Tom和Ann是两个人,后面的是字就要用单词are来表示。am只用在我(I)的后面。

4)人称代词和be动词的缩写:I'm, he's, she's, it's, we're, they're, you're

2、指示代词:

表示这个那个,这些那些的词叫做指示代词。指示代词有:这个this,那个that,这些these,那些those

指示代词与be动词的搭配: this--is;that--is ;these--are; those-- are。

3、名词及名词的复数

1)一般情况加 –s,清辅音后读/s/ 浊辅音和元音后读 /z/:girl-girls pen-pens bag-bags car-cars

2)以s, sh, ch, x结尾加 –es, 读 /iz/ bus-buses watch-watches box-boxes brush-brushes

3)结尾,变y 为i再加es, 读 /z/ baby---babies

但元音字母+y 结尾的名词变复数时,直接加s变复数。例如: monkey---monkeys

4)以os zoo-zoos 等 但.有的 加es:potato- potatoes tomato-tomatoes

5) 以f或fe 结尾的名词变复数时: 大多数时候 去f,fe 加ves,如:knife---knives ;wolf---wolves

4、名词复数的不规则变化

1) child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women

5、陈述句、肯定句、否定句、一般疑问句知识点

1)陈述句:就是用来说明一个事情的句子。陈述句分为肯定句和否定句。

2)肯定句:表示“是”怎样的句子。如:这是我的笔。她是一个女孩,我们五岁等。

3)否定句:表示“不”怎样的句子。如:这不是我的笔。他不是一个女孩,我们不是五岁等。

4)not:否定句中一定要有一个否定词not[n? t]. not要放在am、is、are的后面。not缩写成n’t

not和is可以缩写为 isn’t 读成[ izn’t]

not 和 are 可以缩写为aren’t 读成 [a:n’t]

not 和 am 不能缩写。

5)一般疑问句:有“吗”字的问句,比如:这是我的笔吗?她是一个女孩吗?你们五岁吗?

英语的一般疑问句要用am\is\are放在句首进行提问,朗读时要用升调,结尾有问号。

句子结构:be动词+ 人+其他?

例如: 他是Tom吗? 你是五岁吗? 这是一个杯子吗?

Is he Tom? Are you five? Is this a cup?

6)一般疑问句的回答:回答分为两种,表示同意的是肯定回答,表示不同意的是否定回答。

比如:你是一个女孩吗?(一般疑问句)

是的,我是。 (肯定回答)------表示同意

不,我不是。 (否顶回答)-----表示不同意

7)肯定回答:yes [ jes] 是,是的。 构成:Yes,人+ be 动词。如:是的,我是。Yes, I am.

8)否定回答:no [ n ?u ] 不,不是。构成:No,人+ be 动词+not。如:不,我不是。No,I am not.

9)no 和not的区别:no 只能在回答时使用。放在句子最前面。

not 放在am \is \are 后面使用,常放在句中。

6 名词所有格

’s和of来表示名词的所有格。

小学阶段我们主要学习表示某人的物品的表示方法,例如:"Tom的" 英文表达为:Tom's

’s所有格用法单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加’s(以s结尾的只需在s后加’)构成所有格,主要用于有生命的东西。例如:“Tom 的爸爸”写为 Tom's father

7 现在进行时

表示说话时动作正在进行。

现在进行时的构成是:主语+be+v.ing〔现在分词〕形式

我正在玩。

---- I am playing.

我们这个在吃。----We are eating。

第二人称单(复)数 You+are+ing 你正在玩。---- You are eating.

第三人称单数 He(She,it)+is+ing 他正在玩。--- He is playing.

第三人称复数 They+are+ing 他们正在玩。---- They are playing.

主语+be(is/am/are)+现在分词 我正在跑! I am running.

否定句:主语+be(is/am/are)+not+现在分词 我没正在跑。 — I am not running.

一般疑问句:be(is/am/are)+主语+现在分词 你正在跑吗?— Are you running?

肯定回答: Yes,人物+be动词。 例如:

你正在跑吗?— Are you running?

是的,我正在跑。Yes, I am .

否定回答: No,人物+ be动词 + not。

例如: 你正在跑吗?— Are you running? 不,我没。 No,I am not .

8 动词现在分词的变化规则 ( 直,去,双)

①直接在动词的后面加上ing,如do→doing,sing→singing,comfort→comforting

②以不发音的e结尾的动词,把e去掉,再加ing,如have→having,hike→hiking

※注意※ 这里的e必须不发音,若发音,则不能去掉,如see→seeing

③最后一个闭音节重读且后面只有一个辅音字母的动词,双写这个辅音字母再加ing,如run→running

9 使用动词ing的情况

1 like后使用动词ing。例如: I like running.

2 现在进行时中使用ing。 例如: I am running.

3 介词后(除了to)要用ing.例如: What about singing? 唱歌怎么样?

10 不定冠词

a ,an 不定冠词,是虚词,本身不能单独使用,一般没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。我们学过的冠词有两种种,一种是定冠词,另一种是不定冠词。不定冠词a (an)与数词one 同意,是"一个"的意思。a用于辅音音素前,一般读作而an则用于元音音素前,一般读做。使用哪个,要看名词的发音,如果开头音标是元音就用an,如果是辅音就用a,举例说明: 苹果 apple 的开头音是元音[ ] 所以用an,一个苹果, 猫 cat的开头音是辅音[ k ] 所以用a,一只猫 a cat

11 定冠词 the

本身不能单独使用,用在名词前,表示名词所指的人或事物是同类中的特定的一个,用以区别于同类中其他的人或事物,相当于汉语中的“那个”或“这个”的意思。它可以和单、复数名词,也可以和不可数的名词连用。

他的发音有两种:元音音标前读成:[ ] 辅音音标前读成 [ ]

12 some, many, much

可数名词能用some(一些)和many(许多),不可数名词可以用some(一些) 或much(许多)。 例如:一些学生 用some, 许多学生用many,一些水用some ,许多水用much

13 there be 句型

There be句型是一常见的表示“存在”的句型。该结构表示某地某处客观存在某物 有两种形式: There is a .... 有一个...... (单数名词) 有一个老师: There is a teacher.

There are some/ many ... 有许多......(复数名词) 有两个老师。There are two teachers. 不可数名词也用There is ... 有水。There is water.

如果有地点,常放在最后写。

14 there be的就近原则

1) there be 结构中的be动词应与其后的主语保持一致。

主语是不可数名词或单数可数名词时用is,是复数时用are。

如: There is a flower in the bottle. 瓶里有一朵花。

There is some water in the bottle. 瓶子里有些水。

2) 如果是多个物品同时出现,be的形式要与离其最近的一个词保持一致。单数用is,复数用are.

如: There is a boy,a girl and two women in the house. 房子里有一个男孩,一个女孩和两个妇女。 There are ten students and a teacher in the office. 办公室里有十个学生和一个教师。

3) 另外,在陈述句中为了强调地点,也可将 地点提置句首。

如:In the tree there are five birds. 树上有五只鸟。

15 物主代词

形容词性物主代词有:my(我的),your(你的、你们的),our(我们的),his(他的),her(她的),its(它的), their(他们的)。 形容词性物主代词具有形容词的特性,常放在名词前面作定语,表明该名词所表示的人或物是"谁的"

16 表示地点的方位介词

介词是一种用来表示词与词、词与之间关系的词 ,介词后面一般有名词、代词

在……里 in 在……前 in front of 在…… 附近 near

在……上 on 在……后 behind 在……和……中间between

在……下 under 在……旁边 next to

17 表示乘车方式

用by+ 交通工具 ,例如:做小汽车by car,骑自行车by bike.


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