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怎样练习高考英语听力

2019-4-18 13:29:00   无忧考网     [ 手机版 ] [ 文档预览 ] [ 文档下载 ]
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【导语】难度得当的听力材料是学好英语听力的一步。难度可从语速、篇幅和内容三方面考虑,以下是无忧考网整理的怎样练习高考英语听力,欢迎参考!



  【培养英语听力首先须注意】

  1、从听入手

  许多学生在训练听力时.总是将意思与文字结合起来。而不能特意思与声音结合起来。英语听力训练的目的正是要培养学生将意思与声音结合起来的能力。早就要求排除文字的干扰,坚持从听入手,突出所听材料英语语音、语调、句子重音和语速节奏的“原汁原味”。学生开始也许不习惯,但只要坚持不懈,通过反复模仿与练习。自然会收到好的效果。

  2、精听与泛听相结合

  精听是指在录膏或讲话时,要求听者把每一个词,每一句话都听懂。精听训练是提高听力水平的基础。学生将录音里的对话或短文先完整地听一遍。当发现有许多单词成句子听不懂或没听清的时候.再重放录音,一句一句地听。经过多次反复逐句弄懂,然后再将文章听一遍。在整个过程中,要真正做到从听入手,不要轻易看书。泛听是听者在听的时候,不一定把说者的每一句话甚至每一个单词都听清,听懂,只要理解大意就行。

  3、听说结合,有利于高考英语听力水平的提高

  听不是孤立的,听力好的说的能力也强。听说结合,通过大量的相关练习培养自己的语感.并且坚持下去,提高听力就不是一件头痛的事了。

  【英语听力方法】

  听力的测试,对学生来说时间紧、任务重、难度大。这就要求学生不仅有扎实的听力基础,较强的英语听力能力,丰富的语言知识,还要有敏捷的反应速度和正确的解题方法、解题对策和应试技巧,学会以巧取胜。

  1、先看后听

  听放录音前,利用有限的几秒钟时间?焖僭亩了∠詈臀侍,做到心中有数,提高解题正确率。因为通过浏览问题或选项,能以选项所透露的内容为线索,推断对话所涉及的课题及可能要提的问题,到听录音时就有针对性。

  2、听好引导段及所提问题

  听力材料的内容概述过程.如人物、时闻、地点、事由、目的等往往在首句或首段就有所交待。因此,

  听好了短文的首句和首段,答题时就掌握了主动。同时注意听懂录音中的问题,这与听懂原文阿等重要。这点在对话中尤其突出。听懂了问题,做题时才能有的放失。

  3、克服不良习惯

  在英语听力练习时,要求学生不要逐字逐句地听。不要以为听清每个单词,心里译出它的汉语意思才算听懂。

  这种坏习惯对于听力理解而言是有百害而无一利。听时重要的是能昕懂每句话的意思和内涵,听懂大意,掌握所需信息,领会讲话

  人的意图即达到了听的目的。如果没听懂原文,绝不可慌张,应稳定情绪做下面的试题,否则会忙中出错,即使简单的题目也会造成失误,还不如猜测一个选硬而获得得分机会。

  4、借助笔记弥补信息

  对于材料长、信息多的对话或短文,笔记是傲听力的重要一环。它可以使学生获得更多的信息,提高解题的正确率?衫眉翘飧、主题甸,利用缩略词或符号等方法来提高速度,帮助理解,获取解题信息。听的能力不仅与听的技巧以及熟悉程度直接相关,而且与听者的其它方面的语言能力、文化知识以及思维能力都有着密切的关系。因而平时注意扩大知识面。多了解一些英语国家的文化背景知识,熟悉各种句型和口语交际项目是十分必要的。

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