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英语六级听力词汇的记忆法分享

2019-7-17 17:11:00   无忧考网     [ 手机版 ] [ 文档预览 ] [ 文档下载 ]
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【导语】词汇在大学英语六级中有很重要的作用,因此有人发明了循环记忆法来帮助记忆词汇。下面是无忧考网分享的英语六级听力词汇的记忆法分享;队亩敛慰!



  【循环记忆法】


  具体方法


  单词循环记忆法


  人脑有一个特点,对某个信息要反复刺激才能记住。循环记忆法,就是基于这点。它的诀窍,就是二二循环,在不断的快速循环记忆中记牢单词。我国在五十年代广泛推广俄语时,就是采用这个方法来达到俄语速成的。一般的人,在叫熟练掌握它后,能每小时记住100个单词。有的人还可以记住150个单词。而我的平均速度,达到225个(曾表演过)。其具体步骤如下:


  先根据自己的记忆力,将需背的单词分成若干组(为方便叙述,这里设为a,b,c,d,....组),平均每组4-6个单词。当然,这也要依单词难易而定。若单词较长,或词义教多,则每组单词少一点;反之,多一些。


  然后:


  (1)学习A组,学完后,复习A组一次。(关于如何记,见后注意事项)


  (2)学习B组,再复习B组一次。


  (3)把A、B组和起来复习一次。


  (4)学习C组,复习C组。


  (5)学习D组,复习D组。


  (6)把C,D组和起来复习一次。


  (7)复习A、B、C、D组一次。


  (8)仿照前面七个步骤,学习,复习E、F、G、H组。


  (9)把A、B、C、D、E、F、G、H组和起来再复习一次。


  (10)再仿照前九个步骤,学习,复习I,J,K,L,M,N,O,P组。


  (11)把A,B,C,........M,N,O,P 组再和起来复习。


  (12)按这种方法,学习,复习接下去的第17组---第32组。


  (13)然后把这32组单词和起来复习一次。


  (把以上记忆程序在纸上画下来,促进理解)


  这样,若以每组6个单词记,则学了32组192个单词。整个过程中,每个单词对大脑都刺激了7次。从而记得比较牢。


  注意事项:


  1)精力必须集中,否者效率很低


  2)对于每个单词的字母组合及中文义,不必非得一次就记住(你也不可能办到),但要熟悉它们。在这个循环记忆法中,所有的单词是"看"的,而不是"记"的---不用记,很轻松的浏览单词就行。每次"看"单词,时间在2-5秒左右。


  3)整个记忆过程一般在一个小时内,否则,效率会下降。


  4)关于复习:


  有关科学实验表明,当人脑第一次接触某个信息时,该信息在大脑里仅维持1毫秒的时间;第二次接触该信息,记忆维持1秒左右;第三次接触,维持一分钟左右;第四次接触,维持半个小时;第五次维持一、二个小时;第六次,维持七八个小时;第七次可维持十几个小时。若在第二天复习一次,则记忆可持续更久。 若以每"看"一次单词花时5秒记,则用以上方法在1个半小时内可把192个单词熟悉7次。且记忆效果良好。


  记忆单词中,记忆占三分,方法占一分,而复习占六分。光学习,记忆而不复习,则劳而无功,甚至功亏一篑。建议白天复习后,晚上睡觉前再复习一次;第二天早上又复习一次,三天后再复习一次(或一个星期后复习一次)。这样才能记牢单词。 再罗嗦一次,记忆单词本身是个艰辛的过程,无捷径可走,需要反反复复不厌其烦的复习-----这是记忆单词最重要的环节!



  【明察秋毫法】


  在学习中文识记汉字的过程中,我们常将一些诸如"括"与"扩"这样的同音字、"京"与"津"这样的近音字以及"向"与"何"这样的近形字归纳整理出来,比较异同以便强化记忆。英语词汇中的同音词、近音词和近形词也不少,它们的差异细微,以至于我们在学习过程中,一不小心就会出错。所以,在识记这些单词时,我们同样可从自己已学过的词汇里找出其同音词、近音词或近形词,着重留意它们的不同之处,进行辨异对比,就不会再轻易地张冠李戴了。


  1. flour n. 面粉,粉状物 〔同音词〕花(flower)蜜像面粉(flour)


  2. path n. 小路,小径 〔近音词〕经过(pass)小路(path)


  3. toe n. 脚趾,足尖 〔近形词〕足尖(toe)就是脚的顶端(top)


  由近形词比较记忆法还可引伸出同尾词比较记忆法:


  4. flood n. 洪水,水灾 〔同尾词〕洪水(flood)之中,木头(wood)漂流


  5. scream vi. 尖叫 n. 尖叫声 〔同尾词〕夜里做恶梦(dream),发出尖叫声(scream)


  若将近形词比较记忆法与借梯上楼法融会变通一下,我们还可以如此记忆英语单词:


  6. lung n. 肺 〔近形词〕狼〈lang〉心狗肺(lung)


  7. van n. 有篷载重汽车,运货车 〔近形词〕运货车(van)上是盐〈yan〉包


  此外,若将近形词比较记忆法作进一步的引申,我们还可将other和order做为词首词尾字母相同的首尾词进行联想记忆;


  可将teacher和butcher作为同尾词进行联想记忆;


  可将burst和nurse作为同腰词进行联想记忆;


  可将garden和pardon作为腰尾词进行联想记忆;


  可将custom和stomach作为同部词进行联想记忆。



  【英语六级听力词汇复习方法】


  第一招:根据不同考题,对单词进行分层记忆


  任何一个单词都包含音标、词形、意义和用法这四个基本方面,即大家熟知的“音、形、义、用”。但实际上,在四六级考试中,并非每个单词都要将这四个层面全部掌握。单词的掌握程度和要求因题型而异。


  在备考复习时一定要注意,如果该单词是在听力中出现的生词,除了记住单词的汉语意义,首先应记住发音;如果该单词是在阅读部分出现的生词,可以只记中英对应的汉语意思;同理,如果是在翻译和作文的参考文章中出现,这些词汇可以不记音标,但其拼写、汉语意思、词性和用法,则一定要牢记。


  第二招:背词根、词缀,实现事半功倍


  根据英语构词法,拥有相同词根不同词缀的词汇,意义上存在一定的联系,如fold(合住), unfold(打开),form(形式), uniform(统一的)等等。 通过词根、词缀进行联想记忆,能够起到事半功倍的效果。例如以下一组词汇:


  词根sur-表示"确定的,安全的",而这一词根相关的词汇包含: assure, ensure,insure,insurance。记忆词汇时,结合词根词缀的不同含义,理解和记忆起来简单多了。


  assure:使确信;


  ensure:保证(相当于使……得到确定);


  insure:为……投保(为……保证到安全);


  insurance:保险(为……投保,使……得到安全) ;


  当然有同学会说我更多是通过sure(确定、确信)去猜了这组词汇,这也可以。但当你习惯了看到带有sur-词根的词,你就除了敢大胆用sure去猜测词义,还会想到另一层“安全”的意思。相信根据词根、词缀去在阅读中猜测词义,稍微结合上下文, 阅读无障碍!


  第三招:通过听力、阅读的同义替换,多多积累近义词和反义词


  四六级考试中,出现生词最多的要数阅读和听力。在课程中老师也反复提醒大家要对真题进行消化、吸收。实际上,听力和阅读的答案出处句和正确选项,意义上往往构成同义替换。而这些同义替换的词或短语,不仅解题的关键所在,也是是近义词、反义词精确积累的原料。同学们平时一定要注意积累。


  当然,词汇的学习的方式是"滚雪球式",就是在学新的词汇或短语时,带着之前几天学过的词汇、短语,反复查看和记忆。不用刻意去背诵,反复翻看达到看到这个单词,头脑即浮现其相关意义为止。


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